martes, 5 de diciembre de 2017

6 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA




Ya sabes que el día 6 de diciembre se celebra en España el día de la Constitución. Pero sabes ¿Qué es la Constitución ? ¿Por qué se celebra en este día? ¿Qué significado tiene?
En los siguientes enlaces puedes descubrir muchas cosas sobre la Carta Magna. También podrás jugar con los contenidos de la misma.


LA CONSTITUCIÓN

 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?idContent=14400&locale=es_ES


LAS AVENTURAS DE RUEDITA

http://www.lasaventurasderuedita.es/netscape/
  


MAPA DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS


http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/zonaalumnos/tkPopUp?pgseed=1258703430875&idContent=45834&locale=es_ES&textOnly=false


PUZZLE DEL ESCUDO DE ESPAÑA


http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2a1af7d4722c

PUZZLE DE LA BANDERA DE ESPAÑA


http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1c1102ad2ebe


CUENTO DEL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 


Al amanecer, caminito adelante, por la calle, Paco correteaba alegremente. Jugaba con cualquier cosa que llegaba a sus pies. De pronto, se detuvo y miró como su vecino, el librero, hacía limpieza en su librería. Rápidamente comenzó a curiosear a su alrededor, deteniéndose en un cajón lleno de libros, y preguntó a su vecino, que se encontraba muy atareado:
– ¡Señor Alfonso! ¿Puedo echar un vistazo a este cajón?
– ¡Sí, claro! Además, si quieres, me puedes ayudar a limpiarles el polvo y cuando termines, elige uno y te lo llevas a casa -contestó el librero:
– ¡ Pues sí! ¡Es una buena idea! Replicó Paco.
Apresuradamente cogió una bayeta, que le ofreció el librero, y comenzó a limpiar todos los libros. Pero al cabo de un rato, Paco se sintió cansado y se le olvidó limpiar uno de ellos, que se encontraba en lo más profundo del cajón.

Y de pronto escuchó una voz:

– ¡Eh! ¿A mí no me limpias?
– ¿Quién me habla?
– ¡Soy yo!
El niño miró a su alrededor, buscando ansiosamente, de donde procedía esa voz, pero no vio a nadie.
– ¡Quién quiera que seas? ¿ Dónde estás? Vociferó Paco, con voz temblorosa.
– ¡ No puedo salir si no me ayudas !
– Pero, ¿ dónde estás?
– ¡Mira! Estoy en el fondo del cajón.
El niño buscó, apresuradamente y con gran nerviosismo, dentro del cajón y encontró un libro polvoriento, y sorprendido, preguntó:
– ¿Acaso… eres tú el que me hablas?
– Sí, soy yo. Sorprendido ¡Eh!
– ¡Claro! Si yo dijese a alguien, que un libro me habla... ¿Crees tú que se lo creerían?
– Pero, yo no soy un libro como los demás.
– ¡Ah! ¡No! Entonces… ¿Quién eres? Porque yo solo veo un libro.
– Sí, soy un libro. Pero escrito con el esfuerzo de muchas personas para ayudar a los demás.
– Bueno.  Pero al fin y al cabo, eres solo un libro. Con una bandera y un escudo en la portada. Pero todavía no entiendo, ¿ por qué siendo un libro me puedes hablar?
– Yo siempre hablo al que me quiere escuchar.
– Pero, dime de una vez, ¿ quién eres?
– Soy la "CONSTITUCIÓN”.
– La ¿Constitución? ¿Y eso qué es?
– ¡ Anda siéntate! Que te voy a contar mi historia. Hace algunos años, unas personas se reunieron…
– ¿Y quiénes eran esas personas? - Interrumpió Paco.
– Esas personas, eran como los encargados de tu colegio.
– ¡Ah! ¡Sí! Sigue contándome tu historia. -dijo Paco.
– ...Y estuvieron muchos días pensando y hablando, sobre lo que era mejor para todos. Cuando decían algo, que era bueno, y a todos les gustaba, votaban.
– ¿Votaban? ¿Cómo votaban? ¿Cómo las pelotas dando saltos? - dijo el niño riéndose.
– ¡No! ¡Así no! Votar quiere decir, que puedes elegir si algo te gusta o no. Igual que cuando tu profesor pregunta: ¿A quién le gusta, por ejemplo, jugar al fútbol? Y, a los que sí les gusta,
levantan la mano, pues es lo mismo. Y , después de ir votando y eligiendo, poco a poco,  las mejores ideas,  las iban escribiendo. Así lo fueron haciendo, un día y otro. Cuando por fin, terminaron, lo escribieron todo en un libro. Creándome a mí. Y ese día fue el 6 de diciembre de 1978. 
– Y cuando ya estabas creado. ¿Qué pasó? -pregunto el niño.
– Que había una serie de normas ("Derechos" y "Deberes")para todo el mundo. Para que lo entiendas mejor. Te diré que es lo mismo que ocurre en tu colegio. Que hay una serie de reglas que tenéis que cumplir, para que todos podáis estar bien, para que podáis jugar sin conflictos, para que podáis convivir en paz,...
– Absolutamente todas las personas, deben cumplir las normas que tengo escritas en mis páginas. Para poder tener una vida mejor - continuó hablando el libro.
Paco, a medida que el libro seguía explicando su historia, se sentía más atraído por lo que decía, y no cesaba de preguntar cosas...
– Además de que las personas cumplamos todas las normas,  ¿tú puedes ayudarlas cuando tengan algún tipo de problema?
– ¡Por supuesto! Solo tienen que buscar entre mis páginas lo que necesiten.
– ¿Nada más?
– ¡Bueno! ¡Así de fácil! Tampoco es. Al igual que tú, que cuando tienes un problema, buscas a alguien para que te ayude ( tus padres, tus profesores,...) También existen otras personas, cuyo trabajo consiste en ayudar a los demás, cuando lo necesitan.
El niño, por un momento se quedó pensativo, y luego respondió:
– ¿Sabes lo que te digo Constitución? Que te elijo para llevarte a mi casa.
– ¡ Me parece estupendo! Verás cuando me conozcas mejor como seremos grandes amigos - respondió el libro.
Paco se despidió del librero, que seguía muy atareado en la limpieza de su librería. Y dirigiéndose al libro le dijo:
– ¡Vámonos! Le diré a mi papá que hable contigo , como yo he hablado, porque hoy es fiesta y no trabaja. ¡Ah! ¡Claro! Si es 6 de Diciembre.








domingo, 3 de diciembre de 2017

UNIDAD 6: UNA CENA CON SORPRESA




 PALABRAS TERMINADAS EN -D Y EN
  -Z



http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U06/03.htm



http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate4/contenido/lc014_oa04_es/index.html

http://www.reglasdeortografia.com/d02a.html

http://www.reglasdeortografia.com/z02a.html

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/ud6_pag100_nn/index.html



EL GÉNERO Y EL NÚMERO
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/gramatica_ud05n/



http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U06/04.htm

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Tilde_3_PF/tilde3_u04_pag54.swf

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_ud5_genero_numero_nombre_1_1/frame_prim.swf

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/lengua/el_numero_de_los_sustantivos_3/el_numero_de_los_sustantivos_3.html



PALABRAS DERIVADAS

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/vocabulario_3/palabras_derivadas_3/derivadas01.htm




http://www.ceiploreto.es/sugerencias/cplosangeles.juntaextremadura.net/web/curso_3/lengua/palabras_derivadas_3/palabras_derivadas_3.html


CONTAR UNA NOTICIA
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/TERCERO/Lengua/p88_noticias/


https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1285222702/contido/index.html




PARTES DE UN RELATO (II)

EL NUDO
EL NUDO ES LA PARTE DEL RELATO EN LA QUE SE PLANTEA EL CONFLICTO O PROBLEMA AL QUE SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES.

EL JOVEN Y EL LADRÓN




lunes, 27 de noviembre de 2017

UNIDAD 6: PRÁCTICA DE LA DIVISIÓN

 

PRÁCTICA DE LA DIVISIÓN

CON DIVISOR 2 

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/dos/resuelve_2_p.html

CON DIVISOR 3
http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/tres/resuelve_3_p.html

CON DIVISOR 4

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/cuatro/resuelve_4_p.html

CON DIVISOR 5
http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/cinco/resuelve_5_p.html


CON DIVISOR 6
http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/seis/resuelve_6_p.html

CON DIVISOR  7


http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/siete/resuelve_7_p.html

CON DIVISOR 8

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/ocho/resuelve_8_p.html


CON DIVISOR 9

http://www.eltanquematematico.es/ladivision/resuelve/nueve/resuelve_9_p.html



 




UNIDAD 5: LAS FRACCIONES

MEDIOS, TERCIOS, CUARTOS

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/03_mates/U07/03.htm


http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Matematicas/p82/

http://bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Capicua_4c_PF/cas_C4_u08_51_5_classifica.swf
http://www.primerodecarlos.com/TERCERO_PRIMARIA/noviembre/Unidad5/actividades/mates/mitad_tercio_cuarto/3epmac2_ud6_a02_cas/frame_prim.swf

LAS FRACCIONES Y SUS TÉRMINOS



http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Matematicas/p84/

https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1293619591/contido/index.html

http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/common_frac/launch.html

http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/e7/es_2008050513_0231000/mt10_oa01_es/index.html

http://www.eltanquematematico.es/fracciones/html/recuerda.htm

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/fraccionesej10_p.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U06/01.htm
http://www.polavide.es/rec_polavide0708/edilim/fracciones/Fracciones.html
http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/e7/es_2008050513_0231000/mt10_oa03_es/index.html

http://www.genmagic.org/mates1/fraccio_cas.swf

http://agrega2.red.es//repositorio/25012010/e7/es_2008050513_0231000/mt10_oa02_es/index.html

LA FRACCIÓN DE UNA CANTIDAD

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/mate4EP_ud06_fraccionnumero/frame_prim.swf
https://dl.dropboxusercontent.com/u/44162055/manipulables/numeracion/ffracciones1.swf

http://www.eltanquematematico.es/todo_mate/fracnum/fracnum_p.html

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U06/03.htm

COMPARACIÓN DE FRACCIONES

http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad3/uni3.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/03_mates/U07/02.htm

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U06/02.htm

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mat_ud6_comparar_fracciones/frame_prim.swf

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_4/matematicas/fraccion_4/fraccion_4.html

APRENDO A RESOLVER PROBLEMAS

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/4EP_mat_ud6_ordenar_etapas/frame_prim.swf
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/ANAYA%20DIGITAL/CUARTO/Matematicas/p94/

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/tic2.sepdf.gob.mx/scorm/oas/mat/tercero/04/intro.swf

AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

http://www.primaria.librosvivos.net/actividades/flashActividadesPrimariaPub/examen.swf?idejecucion=3024